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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Colaborador(es)
ene-2018	La enseñanza de las estrategias y el proceso de escritura : una propuesta desde la reflexión de la práctica docente	MOISES ROBERTO RAMOS RIVERA	ANA MARIA CANDELARIA DOMINGUEZ AGUILAR
ene-2018	La enseñanza de las estrategias y el proceso de escritura : una propuesta desde la reflexión de la práctica docente	MOISES ROBERTO RAMOS RIVERA	ANA MARIA CANDELARIA DOMINGUEZ AGUILAR
oct-2018	Estrategias didácticas socioafectivas en el proceso de enseñanza del inglés para promover un clima escolar positivo propicio para el aprendizaje	NAYELI GUADALUPE HERNANDEZ ROQUE	MARIA EUGENIA CULEBRO MANDUJANO; MARIZA GUADALUPE MENDEZ LOPEZ
oct-2018	Implementación de estrategias de comprensión lectora para incorporar el componente intercultural en la clase de inglés en el nivel medio superior	NANCY LOPEZ MENDOZA	GABRIEL LLAVEN COUTIÑO
oct-2018	Propuesta del programa para la unidad de competencia enseñanza del español como lengua extranjera de la Licenciatura en Enseñanza del Inglés de la Universidad Autónoma de Chiapas	AMANDA RESHELLE MOWREY	ANTONIETA CAL Y MAYOR TURNBULL
oct-2018	El desarrollo de la habilidad oral en la clase de inglés como lengua extranjera mediante propósitos comunicativos evaluados por los can-do statements : un análisis crítico de la práctica docente	ROCIO VALENCIA SANCHEZ	MARIA ELIZABETH MORENO GLOGGNER
oct-2018	Fomento de la apreciación y valoración de la lengua y cultura tseltal a través de la lectura recreativa en estudiantes de Tenejapa, Chiapas	ALICIA GOMEZ SANTIZ	ELIZABETH US GRAJALES; SAUL SANTOS GARCIA
nov-2018	Desarrollo de la competencia pragmática en inglés a través de fichas pedagógicas :una propuesta didáctica comunicativa	JOSUE ISAAC RUIZ LOPEZ	MARIA LUISA TREJO SIRVENT
dic-2019	Representaciones sobre interculturalidad en la práctica docente : una propuesta didáctica promotora del diálogo intercultural en FLE	CAROLINA CARRILLO LOPEZ	OSCAR GUSTAVO CHANONA PEREZ