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Título : El diálogo intercultural a través de la fábula en español :una propuesta didáctica para niños hablantes de la lengua ch´ol
Autor: MIGUEL LÓPEZ GÓMEZ
Colaborador: OSCAR GUSTAVO CHANONA PÉREZ
Rol de colaborador: asesorTesis
Área de conocimiento: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Campo de conocimiento: LINGÜÍSTICA
Disciplina de conocimiento: LINGÜÍSTICA APLICADA
Subdisciplina de conocimiento: LENGUAJE INFANTIL
Palabras clave: Español - Estudio y enseñanza
Fábulas
Educación multicultural
Fecha de publicación : dic-2020
Descripción : El trabajo de investigación de tesis constituye una propuesta de innovación pedagógica, didáctica que recupera la concepción acerca de la enseñanza aprendizaje del español como segunda lengua, que ha recibido importancia en los trabajos en el abordaje de los aspectos socioculturales. Y con frecuencia las reflexiones se centran en lo que corresponden a la lengua meta, pero, esto no promueve la interculturalidad cuando se entiende como diálogo entre dos culturas el ch ́ol y el castellano.
URI : https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3416
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría en Didáctica de las Lenguas

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