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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Colaborador(es)
oct-2021	Diseño y aplicación de estrategias didácticas para el desarrollo de la comunicación oral en estudiantes de turismo de la UNACH	RICARDO OMAR ESTRADA ÁLVAREZ	GABRIEL LLAVEN COUTIÑO
ago-2021	Diseño de actividades didácticas que favorecen el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural C.C.I. en los estudiantes de inglés	JOEL KENNETH MOLINA VELASCO	ELIZABETH US GRAJALES
oct-2021	Representaciones sociales y actitudes frente a la lengua-cultura extranjera :una propuesta sociocultural para la enseñanza del inglés	MARIO JAVIER FLORES MEGCHÚN	ÓSCAR GUSTAVO CHANONA PÉREZ
oct-2021	Aprendizaje basado en tareas : implementación de estrategias de enseñanza para el desarrollo de la expresión oral del inglés	DANIELA PALACIOS ROMÁN	VIVIAN GABRIELA MAZARIEGOS LIMA
oct-2021	El aprendizaje basado en tareas (ABT) como método para desarrollar la expresión escrita en español como segunda lengua	FAUSTINO RODRÍGUEZ SÁNCHEZ	MÓNICA MIRANDA MEGCHÚN
sep-2021	El aprendizaje basado en proyectos para integrar conocimientos socioculturales en las clases de italiano en línea	OLANDY GUADALUPE ESCOBAR SÁNCHEZ	MARÍA ELIZABETH MORENO GLOGGNER
oct-2021	Desarrollo de la comprensión auditiva mediante la enseñanza de estrategias metacognitivas	LIZBETH DE LA CRUZ VÁZQUEZ	ANA MARÍA CANDELARIA DOMÍNGUEZ AGUILAR
sep-2021	La evaluación formativa :una alternativa para coadyuvar en el aprendizaje	KARINA FERNANDA AGUILAR CORDERO	ANTONIETA CAL Y MAYOR TURNBULL
oct-2021	Portafolios :una herramienta de la práctica pedagógica para desarrollar procesos de reflexión, autoevaluación y creatividad en el aprendizaje de inglés	ELISA MARILY AGUILAR CRUZ	MARÍA LUISA TREJO SIRVENT
oct-2024	Herramientas digitales como apoyo para la enseñanza de inglés a estudiantes con TEA :diseño de aplicaciones digitales y actividades audio orales	ALEJANDRA PENAGOS GORDILLO	ANASTACIO GERARDO CHÁVEZ GÓMEZ
oct-2024	Enseñanza de español de emergencia a migrantes no hispanohablantes en movilidad :el contexto de Tapachula en el sur de México	FERNANDA DEL CARMEN MENDOZA BESARES	ANTONIETA CAL Y MAYOR TURNBULL
oct-2024	El aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza del inglés para fomentar la motivación	KAREN PAMELA VICENTE LÓPEZ	ANA MARÍA CANDELARIA DOMÍNGUEZ AGUILAR
oct-2024	El uso del juego dramático como estrategia socioemocional para desarrollar la habilidad oral en inglés de los estudiantes del programa EFIL-UNACH	JORGE LUIS SÁNCHEZ PÉREZ	MÓNICA MIRANDA MEGCHÚN
oct-2024	La competencia sociocultural en inglés como lengua extranjera :una propuesta de materiales didácticos que la favorecen desde el salón de clases	HENRY WILLIAM RINCÓN CHANDOMÍ	ELIZABETH US GRAJALES
oct-2024	Enseñanza del inglés para estudiantes con sordera que enfrentan barreras para el aprendizaje en el marco de la educación inclusiva	ANA KARINA GÓMEZ OCHOA	ANA MARÍA ELISA DÍAZ DE LA GARZA
oct-2024	Estrategias de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con los estilos de aprendizaje para el diseño de experiencias didácticas significativas en la clase de inglés	DIANA LAURA GUTIÉRREZ CHAMPO	VIVIAN GABRIELA MAZARIEGOS LIMA
oct-2024	El portafolio como herramienta de evaluación de la habilidad escrita en inglés en el programa EFYL-UNACH	GUADALUPE BALBUENA VÁZQUEZ	MARÍA BEATRIZ MANUELA ANA NATALIA DEL SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS DE IBARROLA Y NICOLÍN
oct-2024	El uso de la rúbrica como herramienta de evaluación formativa para el desarrollo de la escritura en inglés	SOPHIA MONTSERRAT TRUJILLO ALIAS	MARÍA DE LOURDES GUTIÉRREZ ACEVES
oct-2024	Enseñanza de vocabulario médico para la comprensión de textos en inglés :registro sociolingüístico del médico	ÁNGEL RENÉ MENESES GUILLÉN	MARICELA ALFARO MERCHANTD
oct-2024	Estrategias de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con los estilos de aprendizaje para el diseño de experiencias didácticas significativas en la clase de inglés	DIANA LAURA GUTIÉRREZ CHAMPO	VIVIAN GABRIELA MAZARIEGOS LIMA