http://https://repositorio.unach.mx:80/jspui/handle/123456789/3135 TEMADILEN 2026-10-29T15:54:14Z http://https://repositorio.unach.mx:80/jspui/handle/123456789/4910 Título : La canción infantil en alemán como herramienta para mejorar la expresión oral del alumno principiante Autor: IVÁN LÓPEZ GORDILLO Descripción : La música, y de manera particular, las canciones infantiles, son reconocidas por la tradición como una herramienta de enseñanza muy útil cuando se enseñan lenguas extranjeras. Para aprender el idioma alemán, un idioma que resulta desafiante para muchos estudiantes debido a su pronunciación, entonación, su gramática y sobre todo su vocabulario, el cual muchas veces es ajeno a lo que han conocido en el aprendizaje de otros idiomas extranjeros que oferta la Facultad de Lenguas Campus Tuxtla; sobresale la canción infantil en alemán, como un recurso que hace posible desarrollar la expresión oral de una manera lúdica y en un ambiente de bajo estrés. 2025-09-01T00:00:00Z http://https://repositorio.unach.mx:80/jspui/handle/123456789/4909 Título : Enseñanza de estrategias de lectura para el desarrollo de la comprensión lectora en francés lengua extranjera Autor: CLAUDIA VERÓNICA VÁZQUEZ PÉREZ Descripción : Las exigencias que se presentan en la sociedad actual obligan a las personas a conocer nueva información y a enriquecer sus conocimientos a través de diferentes recursos. Anteriormente, cuando el acceso a la tecnología era nulo o limitado se recurría a la búsqueda de esa información en medios impresos (libros, revistas, periódicos, etc.). Actualmente, debido a los avances tecnológicos la adquisición de esos conocimientos puede ser más accesible empleando algún dispositivo tecnológico. Una de las formas de obtener y apropiarse de esta información es a través de la lectura. Domínguez et al. (2015) señalan que “la lectura es una de las fuentes esenciales de la obtención del conocimiento, es una de las actividades más importantes en la formación cultural del ser humano” (p.95). No obstante, no todas las personas son lectores activos, no es una actividad que se ponga en práctica tan a menudo. 2025-10-01T00:00:00Z http://https://repositorio.unach.mx:80/jspui/handle/123456789/4908 Título : Los juegos de rol para las habilidades comunicativas en el aprendizaje de una lengua extranjera Autor: JOAQUÍN MIGUEL GUTIÉRREZ DE LA CRUZ Descripción : Esta investigación explora el uso de juegos de rol narrativos como herramienta pedagógica para el desarrollo de las habilidades orales en inglés en estudiantes de nivel intermedio (B1), de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), de la Facultad de Lenguas de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH). El estudio se llevó a cabo en dos ciclos académicos mediante un diseño transversal que permitió implementar y ajustar la metodología en tiempo real. El objetivo principal fue analizar la percepción de los estudiantes sobre esta estrategia lúdico-narrativa, su impacto en la confianza, fluidez y precisión oral, e identificar áreas de mejora para futuras aplicaciones. 2025-09-01T00:00:00Z