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https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4836| Título : | Evaluación de la autorregulación y las estrategias de aprendizaje de alumnos de pedagogía, UNACH |
| Autor: | ALICIA ADELA BAUTISTA ESTRADA |
| Colaborador: | LILIA GONZÁLEZ VELÁZQUEZ |
| Rol de colaborador: | asesorTesis |
| Área de conocimiento: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA |
| Campo de conocimiento: | PEDAGOGÍA |
| Disciplina de conocimiento: | TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS |
| Subdisciplina de conocimiento: | MÉTODOS PEDAGÓGICOS |
| Palabras clave: | Pedagogía - Estudio y enseñanza (Superior) Orientación universitaria Estratégias de aprendizaje Universidad Autónoma de Chiapas. - Licenciatura en Pedagogía |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Descripción : | Investigación de enfoque psicopedagógico sobre la autorregularización y como se correlaciona con las estrategias de aprendizaje en alumnos universitarios. Basado en la teoría de la autorregulación y motivación de Paul Pintrich, quién ha realizado diversos estudios y el instrumento creado por Román y Gallego para medir las estrategias de aprendizaje. |
| URI : | https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4836 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Educación Superior |
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