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Título : Habitus, representaciones y escenarios de la lectura de las educadoras en formación en las 15 regiones de Chiapas
Autor: ALICIA YULIETH ZEBADÚA SÁNCHEZ
Colaborador: MYRIAM REBECA PÉREZ DANIEL
Rol de colaborador: asesorTesis
Área de conocimiento: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Campo de conocimiento: PEDAGOGÍA
Disciplina de conocimiento: OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS
Subdisciplina de conocimiento: OTRAS
Palabras clave: Interes de lectura
Educadoras - Chiapas
Fecha de publicación : dic-2012
Descripción : La presente tesis tiene como propósito fundamental distinguir el hábitus, las representaciones y los escenarios de la lectura que poseen las educadoras en formación de la licenciatura en educación preescolar, Para analizar cómo es que se presenta la lectura en las quince regiones de Chiapas, esta tesis se apoya en ciertas características culturales, por lo que se plantea explorar la noción de región tanto en su sentido geográfico somo simbólico, al mismo tiempo que se exploran los diferentes abordajes que se han hecho de la lectura.
URI : https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4833
Aparece en las colecciones: Tesis de Doctorado en Estudios Regionales

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