1. Repositorio UNACH
  2. Facultad de Humanidades, campus VI
  3. Doctorado en Estudios Regionales
  4. Tesis de Doctorado en Estudios Regionales
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.otherMYRIAM REBECA PÉREZ DANIELes_MX
dc.creatorALICIA YULIETH ZEBADÚA SÁNCHEZes_MX
dc.date.accessioned2026-08-28T17:54:06Z-
dc.date.available2026-08-28T17:54:06Z-
dc.date.issued2012-12-
dc.identifier.urihttps://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4833-
dc.descriptionLa presente tesis tiene como propósito fundamental distinguir el hábitus, las representaciones y los escenarios de la lectura que poseen las educadoras en formación de la licenciatura en educación preescolar, Para analizar cómo es que se presenta la lectura en las quince regiones de Chiapas, esta tesis se apoya en ciertas características culturales, por lo que se plantea explorar la noción de región tanto en su sentido geográfico somo simbólico, al mismo tiempo que se exploran los diferentes abordajes que se han hecho de la lectura.es_MX
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
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dc.subject.otherInteres de lecturaes_MX
dc.subject.otherEducadoras - Chiapases_MX
dc.titleHabitus, representaciones y escenarios de la lectura de las educadoras en formación en las 15 regiones de Chiapases_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_MX
dc.creator.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/es_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX
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dc.contributor.roleasesorTesises_MX
dc.subject.txtareaconoHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.txtcampoconoPEDAGOGÍAes_MX
dc.subject.txtdisciconoOTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICASes_MX
dc.subject.txtsubdisciconoOTRASes_MX
Aparece en las colecciones: Tesis de Doctorado en Estudios Regionales

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