1. Repositorio UNACH
  2. Facultad de Medicina Humana "Dr. Manuel Velasco Suárez", campus II
  3. Maestria en Docencia en Ciencias de la Salud
  4. Tesis de Maestria en Docencia en Ciencias de la Salud
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.otherMARIA DEL CARMEN CASCO CRISTIANIes_MX
dc.creatorGLORIA DE JESÚS MOLINA GAMBOAes_MX
dc.date.accessioned2026-03-23T23:41:56Z-
dc.date.available2026-03-23T23:41:56Z-
dc.date.issued2013-12-
dc.identifier.urihttps://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4668-
dc.descriptionEl presente trabajo pretende describir, como se ha transformado el significado del aprendizaje a lo largo de los diferentes paradigmas y con esto, su enfoque y el impacto que ha tenido a lo largo de nuestra formación como docente. Es importante resaltar que no se sataniza a ninguno, solo intentamos resaltar las características más importantes de cada paradigma y la visión del aprendizaje.es_MX
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dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
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dc.subject.otherEstrategias de aprendizajees_MX
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dc.titleReseña histórica del aprendizaje en los diferentes paradigmases_MX
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dc.subject.txtareaconoHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.txtcampoconoPEDAGOGÍAes_MX
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Aparece en las colecciones: Tesis de Maestria en Docencia en Ciencias de la Salud

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