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https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4545Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.other | MIGUEL SOLÍS ESQUINCA | es_MX |
| dc.creator | JORGE ÁLVAREZ HERNÁNDEZ | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2025-11-25T01:24:49Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-25T01:24:49Z | - |
| dc.date.issued | 2021-11 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4545 | - |
| dc.description | En esta investigación se presentan las ideas subyacentes a los conceptos de máximos y mínimos relativos. Los cuales por primera vez son tratados en el discurso matemático escolar del nivel medio superior como problemas de aplicación de la derivada, en la asignatura denominado cálculo diferencial. Pues numerosas investigaciones muestran la conceptualización limitada por parte de los estudiantes cuando se les pide argumentar sobre dichos conceptos, así mismo, varias investigaciones nos muestran que estos conceptos son puntos claves para representar de forma gráfica la derivada de una función o las derivadas sucesivas, pues la definición de derivada está construida desde el análisis de un punto de la función. Por ello es importante resignificar los conceptos en cuestión que impliquen un aprendizaje significativo para los estudiantes. | es_MX |
| dc.format | application/pdf | es_MX |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
| dc.subject.classification | info:eu-repo/classification/cti/1 | es_MX |
| dc.subject.classification | info:eu-repo/classification/cti/12 | es_MX |
| dc.subject.classification | info:eu-repo/classification/cti/1202 | es_MX |
| dc.subject.classification | info:eu-repo/classification/cti/120299 | es_MX |
| dc.subject.other | Máximos y mínimos - Instrucción y estudio | es_MX |
| dc.subject.other | Cálculo diferencial - Instrucción y estudio | es_MX |
| dc.title | Diseño de una secuencia didáctica, para la resignificación de los máximos y mínimos relativos | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_MX |
| dc.creator.identifier | info:eu-repo/dai/mx/curp/AAHJ870423HCSLRR04 | es_MX |
| dc.audience | generalPublic | es_MX |
| dc.contributor.identifier | info:eu-repo/dai/mx/curp/ | es_MX |
| dc.contributor.role | asesorTesis | es_MX |
| dc.subject.txtareacono | CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA | es_MX |
| dc.subject.txtcampocono | MATEMÁTICAS | es_MX |
| dc.subject.txtdiscicono | ANÁLISIS Y ANÁLISIS FUNCIONAL | es_MX |
| dc.subject.txtsubdiscicono | OTRAS | es_MX |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 12112001 - Jorge Álvarez Hernández.pdf | 1.76 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir | |
| 12112001an1 - Jorge Álvarez Hernández.pdf | 444.16 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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