1. Repositorio UNACH
  2. Facultad de Ingenieria, Campus I
  3. Maestría en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa
  4. Tesis de Maestría en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.otherMIGUEL SOLÍS ESQUINCAes_MX
dc.creatorARMANDO TOALÁ VELÁZQUEZes_MX
dc.date.accessioned2025-11-11T23:46:55Z-
dc.date.available2025-11-11T23:46:55Z-
dc.date.issued2021-11-
dc.identifier.urihttps://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4520-
dc.descriptionNuestro trabajo presenta la propuesta de una situación de enseñanza aprendizaje con estudiantes del Nivel Medio Superior específicamente con alumnos de tercer semestre de bachillerato, siguiendo los lineamientos que especifica la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS). Al implementar esta situación de aprendizaje esperamos ver si el alumno puede ser capaz de identificar como infiere la variación de los parámetros en una expresión algebraica llamada en este caso Función cuadrática en su representación gráfica.es_MX
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
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dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/1es_MX
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dc.subject.otherSocioepistemologíaes_MX
dc.subject.otherFísica - Estudio y enseñanzaes_MX
dc.subject.otherFunciones (Matemáticas)es_MX
dc.titleContextualización de la función cuadrática por medio de fenómenos físicos con tecnologíaes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX
dc.creator.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/TOVA670621HCSLLR06es_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributor.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/es_MX
dc.contributor.roleasesorTesises_MX
dc.subject.txtareaconoCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRAes_MX
dc.subject.txtcampoconoMATEMÁTICASes_MX
dc.subject.txtdisciconoOTRAS ESPECIALIDADES MATEMÁTICASes_MX
dc.subject.txtsubdisciconoOTRASes_MX
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa

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