1. Repositorio UNACH
  2. Facultad de Lenguas, Campus Tuxtla
  3. Maestría en Didáctica de las Lenguas
  4. Tesis de Maestría en Didáctica de las Lenguas
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.otherANASTACIO GERARDO CHÁVEZ GÓMEZes_MX
dc.creatorALEJANDRA PENAGOS GORDILLOes_MX
dc.date.accessioned2025-08-12T23:45:14Z-
dc.date.available2025-08-12T23:45:14Z-
dc.date.issued2024-10-
dc.identifier.urihttps://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4410-
dc.descriptionEste trabajo tiene el propósito de fomentar la inclusión en estudiantes con el trastorno del espectro autista (TEA) así incorporándolos en el ámbito educativo, específicamente el área de inglés como lengua extranjera. La investigación fue realizada usando la metodología cualitativa, vía el enfoque de investigación-acción, el cual intenta llevar al docente a la reflexión durante su práctica en el aula.es_MX
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/58es_MX
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dc.subject.otherInglés - Estudio y enseñanza - Hablantes extranjeroses_MX
dc.subject.otherInnovaciones educativa - Enseñanza - Materiales auxiliareses_MX
dc.subject.otherProgramas de medios (Educación)es_MX
dc.subject.otherPersonas con discapacidades del desarrolloes_MX
dc.titleHerramientas digitales como apoyo para la enseñanza de inglés a estudiantes con TEA :diseño de aplicaciones digitales y actividades audio oraleses_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX
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dc.contributor.roleasesorTesises_MX
dc.subject.txtareaconoHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.txtcampoconoPEDAGOGÍAes_MX
dc.subject.txtdisciconoTEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOSes_MX
dc.subject.txtsubdisciconoMÉTODOS PEDAGÓGICOSes_MX
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría en Didáctica de las Lenguas

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