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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.otherMÓNICA MIRANDA MEGCHÚNes_MX
dc.creatorJORGE LUIS SÁNCHEZ PÉREZes_MX
dc.date.accessioned2025-08-12T22:21:35Z-
dc.date.available2025-08-12T22:21:35Z-
dc.date.issued2024-10-
dc.identifier.urihttps://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4406-
dc.descriptionEsta investigación tuvo por objetivo descubrir las características, materiales, y las condiciones necesarias que se requieren para realizar este tipo actividades como estrategias para gestionar la autoconfianza de las y los estudiantes al hablar en inglés durante las clases. Este estudio está fundamentado en el paradigma cualitativo que a su vez se relaciona con la metodología de investigación acción, pues ofrece al área de la educación muchas oportunidades para mejorar la práctica profesional de las y los docentes.es_MX
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/58es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/5802es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/580299es_MX
dc.subject.otherInglés - Estudio y enseñanza - Hablantes extranjeroses_MX
dc.subject.otherSociología ambientales_MX
dc.titleEl uso del juego dramático como estrategia socioemocional para desarrollar la habilidad oral en inglés de los estudiantes del programa EFIL-UNACHes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX
dc.creator.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/SAPJ911017HCSNRR08es_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributor.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/es_MX
dc.contributor.roleasesorTesises_MX
dc.subject.txtareaconoHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.txtcampoconoPEDAGOGÍAes_MX
dc.subject.txtdisciconoORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓNes_MX
dc.subject.txtsubdisciconoOTRASes_MX
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría en Didáctica de las Lenguas

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