1. Repositorio UNACH
2. Facultad de Lenguas, Campus Tuxtla
3. Maestría en Didáctica de las Lenguas
4. Tesis de Maestría en Didáctica de las Lenguas

Título :	Estrategias de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con los estilos de aprendizaje para el diseño de experiencias didácticas significativas en la clase de inglés
Autor:	DIANA LAURA GUTIÉRREZ CHAMPO
Colaborador:	VIVIAN GABRIELA MAZARIEGOS LIMA
Rol de colaborador:	asesorTesis
Área de conocimiento:	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Campo de conocimiento:	LINGÜÍSTICA
Disciplina de conocimiento:	LINGÜÍSTICA APLICADA
Subdisciplina de conocimiento:	ENSEÑANZA DE LENGUAS
Palabras clave:	Inglés - Estudio y enseñanza
Fecha de publicación :	oct-2024
Descripción :	El presente trabajo de investigación se desarrolló en los cursos sabatinos autofinanciables de la Facultad de Lenguas, campus Tuxtla de la Universidad Autónoma de Chiapas. Por lo tanto, está situado en la enseñanza del inglés como lengua extranjera a estudiantes de segundo semestre de inglés. La investigación se enmarca en el paradigma cualitativo con un diseño de investigación-acción. De ahí que, la investigación fuera diseñada en dos ciclos, siendo el primer ciclo en el periodo agosto – diciembre 2023, y el segundo ciclo en enero – mayo 2024. El objetivo central de esta fue adecuar estrategias de enseñanza aprendizaje de acuerdo con los estilos de aprendizaje del estudiantado para el diseño de experiencias didácticas en el aula de inglés como lengua extranjera. Para la recuperación de información se utilizaron diversas técnicas con el apoyo de dispositivos diseñados para este contexto en específico.
URI :	https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4398
Aparece en las colecciones:	Tesis de Maestría en Didáctica de las Lenguas

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