Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4398
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.other | VIVIAN GABRIELA MAZARIEGOS LIMA | es_MX |
dc.creator | DIANA LAURA GUTIÉRREZ CHAMPO | es_MX |
dc.date.accessioned | 2025-06-20T18:06:28Z | - |
dc.date.available | 2025-06-20T18:06:28Z | - |
dc.date.issued | 2024-10 | - |
dc.identifier.uri | https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4398 | - |
dc.description | El presente trabajo de investigación se desarrolló en los cursos sabatinos autofinanciables de la Facultad de Lenguas, campus Tuxtla de la Universidad Autónoma de Chiapas. Por lo tanto, está situado en la enseñanza del inglés como lengua extranjera a estudiantes de segundo semestre de inglés. La investigación se enmarca en el paradigma cualitativo con un diseño de investigación-acción. De ahí que, la investigación fuera diseñada en dos ciclos, siendo el primer ciclo en el periodo agosto – diciembre 2023, y el segundo ciclo en enero – mayo 2024. El objetivo central de esta fue adecuar estrategias de enseñanza aprendizaje de acuerdo con los estilos de aprendizaje del estudiantado para el diseño de experiencias didácticas en el aula de inglés como lengua extranjera. Para la recuperación de información se utilizaron diversas técnicas con el apoyo de dispositivos diseñados para este contexto en específico. | es_MX |
dc.format | application/pdf | es_MX |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | info:eu-repo/classification/cti/4 | es_MX |
dc.subject.classification | info:eu-repo/classification/cti/57 | es_MX |
dc.subject.classification | info:eu-repo/classification/cti/5701 | es_MX |
dc.subject.classification | info:eu-repo/classification/cti/570111 | es_MX |
dc.subject.other | Inglés - Estudio y enseñanza | es_MX |
dc.title | Estrategias de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con los estilos de aprendizaje para el diseño de experiencias didácticas significativas en la clase de inglés | es_MX |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_MX |
dc.creator.identifier | info:eu-repo/dai/mx/curp/GUCD970811MCSTHN03 | es_MX |
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor.identifier | info:eu-repo/dai/mx/curp/ | es_MX |
dc.contributor.role | asesorTesis | es_MX |
dc.subject.txtareacono | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.txtcampocono | LINGÜÍSTICA | es_MX |
dc.subject.txtdiscicono | LINGÜÍSTICA APLICADA | es_MX |
dc.subject.txtsubdiscicono | ENSEÑANZA DE LENGUAS | es_MX |
Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Didáctica de las Lenguas |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
S150027Diana Laura Gutierrez Champo - Diana Laura Gutiérrez.pdf | 42.24 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir | |
S150027Diana Laura Gutierrez Champo.pdf - Diana Laura Gutiérrez.zip | 41.48 MB | Unknown | Visualizar/Abrir |
Los ítems de RIUNACH están protegidos por derechos de autor, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.