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https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3836| Título : | Desarrollo profesional docente : estrategias didácticas para docentes de inglés en servicio en contextos mexicanos |
| Autor: | ROSSANA OVALLE VELASCO |
| Colaborador: | ANA MARÍA DÍAZ DE LA GARZA |
| Rol de colaborador: | asesorTesis |
| Área de conocimiento: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA |
| Campo de conocimiento: | PEDAGOGÍA |
| Disciplina de conocimiento: | TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS |
| Subdisciplina de conocimiento: | MÉTODOS PEDAGÓGICOS |
| Palabras clave: | Inglés - Estudio y enseñanza - Estudiantes extranjeros |
| Fecha de publicación : | sep-2022 |
| Descripción : | El presente trabajo de investigación busca conocer los beneficios y limitantes que comprende el Desarrollo Profesional Docente Continuo en la labor de los docentes de inglés en servicio en diversos contextos frente a los desafíos educativos actuales. El Desarrollo Profesional Docente Continuo (DPDC) es un elemento fundamental en el quehacer docente, el cual, como su nombre lo menciona, debe ser un proceso continuo. |
| URI : | https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3836 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Didáctica de las Lenguas |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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