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Título : La gobernanza como elemento para mejorar la calidad de la educación en Chiapas
Autor: MARÍA MÓNICA ROSARIO LÓPEZ RUBÍN
Colaborador: HILDA MARÍA JIMÉNEZ ACEVEDO
Rol de colaborador: asesorTesis
Área de conocimiento: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Campo de conocimiento: PEDAGOGÍA
Disciplina de conocimiento: ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Subdisciplina de conocimiento: OTRAS
Palabras clave: Chiapas - Política y gobierno
Chiapas - Educación
Medición y pruebas educativas
Fecha de publicación : feb-2022
Descripción : Se construyeron indicadores con base en información retrospectiva con referencia de los años 2017 -2020, encontrando que solo se tiene acceso a datos en CONAPASE a nivel Estado, por lo que se trabajaron indicadores de cobertura y desempeño y nos presentan como se va diluyendo la participación de lo registrado a lo operativo y programado. En la metodología práctica, se aplicó un instrumento a través de un cuestionario a 21 personas que tuvieran hijos en preescolar o primaria, en Tuxtla Gutiérrez, obteniendo en un 76% de los encuestados el desconocimiento de la existencia de estos, sin embargo, se deja entrever la participación social con otras figuras que los mismos identifican. Se visualiza la importancia de efectuar evaluaciones al programa y en este caso el que no se han llevado a cabo en los ejercicios 2014, 2015 y 2018.
URI : https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4567
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría en Gestión de los Objetivos del Desarrollo del Milenio

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