1. Repositorio UNACH
2. Facultad de Lenguas, Campus Tuxtla
3. Maestría en Didáctica de las Lenguas
4. Tesis de Maestría en Didáctica de las Lenguas

Título :	Representaciones sociales y actitudes frente a la lengua-cultura extranjera :una propuesta sociocultural para la enseñanza del inglés
Autor:	MARIO JAVIER FLORES MEGCHÚN
Colaborador:	ÓSCAR GUSTAVO CHANONA PÉREZ
Rol de colaborador:	asesorTesis
Área de conocimiento:	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Campo de conocimiento:	PEDAGOGÍA
Disciplina de conocimiento:	TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS
Subdisciplina de conocimiento:	OTRAS
Palabras clave:	Representaciones sociales - México Inglés - Estudio y enseñanza
Fecha de publicación :	oct-2021
Descripción :	La enseñanza aprendizaje del inglés como lengua extranjera en instituciones educativas mexicanas involucra una forma de pensamiento social que se forma a partir del sentido común de todos los individuos involucrados, sobre todo en sus actores principales, los estudiantes y docentes, los cuales tienden a valorar a la lengua–cultura con base en sus constructos mentales que tienen al respecto y esto determina su compromiso personal en el proceso de la enseñanza aprendizaje. Por ello, socializamos los hallazgos de nuestra investigación cualitativa, dentro del enfoque de investigación acción. El estudio se realizó en la Universidad Autónoma de Chiapas, México, con profesores y estudiantes universitarios, estos últimos de nivel principiante en el estudio del inglés, materia que forma parte de su carga curricular obligatoria.
URI :	https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4470
Aparece en las colecciones:	Tesis de Maestría en Didáctica de las Lenguas

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