1. Repositorio UNACH
2. Facultad de Ingenieria, Campus I
3. Maestría en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa
4. Tesis de Maestría en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa

Título :	Significación de la función lineal y su uso en la toma de decisiones en proyectos de administración con alumnos del nivel superior
Autor:	ALMA ROSA SÁNCHEZ BALCAZAR
Colaborador:	PIERRE FRANCOIS BENOIT POIRIER
Rol de colaborador:	asesorTesis
Área de conocimiento:	CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA
Campo de conocimiento:	MATEMÁTICAS
Disciplina de conocimiento:	OTRAS ESPECIALIDADES MATEMÁTICAS
Subdisciplina de conocimiento:	OTRAS
Palabras clave:	Geometría analítica Matemáticas - Estudio y enseñanza
Fecha de publicación :	mar-2024
Descripción :	El ser humano a través de los tiempos ha ido descubriendo, aportando y aplicando los conocimientos matemáticos para mejorar el entorno donde vive y busca soluciones de los problemas al que se enfrenta, tanto en la vida diaria como en el salón de clases. En la vida escolar, en las materias de matemáticas, constantemente se están aplicando diferentes estrategias didácticas para la generación de conocimientos significativos, estas actividades buscan abatir la problemática que existe en los estudiantes referente al razonamiento matemático para solucionar problemas. Es por ello, que la metodología de la Ingeniería Didáctica y la Teoría de las Situaciones didácticas se utilizó para el diseño de una secuencia didáctica con el tema de la función lineal como representación geométrica y analítica con el fin de generar un aprendizaje significativo.
URI :	https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4305
Aparece en las colecciones:	Tesis de Maestría en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa

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