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https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4130| Título : | Un estudio socioepistemológico sobre las fracciones, sus representaciones y significados |
| Autor: | MANUEL FERNANDO ALVA ALEJOS |
| Colaborador: | MIGUEL SOLÍS ESQUINCA |
| Rol de colaborador: | asesorTesis |
| Área de conocimiento: | CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA |
| Campo de conocimiento: | MATEMÁTICAS |
| Disciplina de conocimiento: | ÁLGEBRA |
| Subdisciplina de conocimiento: | OTRAS |
| Palabras clave: | Fracciones - Estudio y enseñanza |
| Fecha de publicación : | may-2023 |
| Descripción : | Se realiza una investigación de las fracciones; considerando el origen del mismo, los diferentes significados que tienen las fracciones -de acuerdo con Fandiño (2009)- las distintas maneras de representar (numérica, literal, geométrica y discreta) de acuerdo con Llinares y Sánchez (1997), aunque no son las únicas, en la teoría de los Registros de Representación Semiótica de Duval (2006) se pueden apreciar otras representaciones como la figural, algebraico, aritmético y para el caso del geométrico se puede considerar como gráfico o pictogramas. Por ello se plantea como hipótesis: “la representación empleada en la fracción, dota de significado a la fracción”; es decir que los distintos significados dependen de la representación utilizada. |
| URI : | https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4130 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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