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https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3843
Título : | Condiciones socioculturales y educativas de estudiantes tsotsiles en Chenalhó : una mirada crítica del proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés en contextos indígenas |
Autor: | NANCY LIZBETH LAPARRA LÓPEZ |
Colaborador: | ELIZABETH US GRAJALES |
Rol de colaborador: | asesorTesis |
Área de conocimiento: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA |
Campo de conocimiento: | PEDAGOGÍA |
Disciplina de conocimiento: | TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS |
Subdisciplina de conocimiento: | MÉTODOS PEDAGÓGICOS |
Palabras clave: | Inglés - Estudio y enseñanza - Estudiantes Extranjeros - Chiapas Indios de México - Chiapas - Lenguaje y lenguas |
Fecha de publicación : | oct-2022 |
Descripción : | La presente investigación titulada Condiciones socioculturales y educativas de estudiantes tsotsiles en Chenalhó: una mirada crítica del proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés se centra en la práctica reflexiva de una docente de inglés quien analiza cómo las condiciones socioculturales y educativas que viven los estudiantes en Chenalhó influyen en la vida académica de los estudiantes y de los docentes, en especial en el docente de inglés. |
URI : | https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3843 |
Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Didáctica de las Lenguas |
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