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https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4876| Título : | La reforma educativa en México : disyuntivas para los formadores de docentes |
| Autor: | MARÍA DEL CARMEN RINCÓN LEÓN |
| Colaborador: | CARLOS RINCÓN RAMÍREZ |
| Rol de colaborador: | asesorTesis |
| Área de conocimiento: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA |
| Campo de conocimiento: | PEDAGOGÍA |
| Disciplina de conocimiento: | PREPARACIÓN Y EMPLEO DE PROFESORES |
| Subdisciplina de conocimiento: | OTRAS |
| Palabras clave: | Cambio educativo Educadores |
| Fecha de publicación : | sep-2014 |
| Descripción : | La reciente reforma educativa promovida por el Estado Mexicano y el grupo político que se encuentra en el poder, es resultado de un complejo proceso de acuerdos y desacuerdos entre los principales actores de la política nacional; es decir, los partidos políticos que sin quienes toman las decisiones en las Cámaras de Diputados y Senadores. Proceso que se inició en el año de 1992 con el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica y Normal (ANMEB), signado por el Secretario de Educación Público, la Secretaria General del Comité Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), los gobernadores de las entidades federativas y el Jefe de Gobierno Federal; y fungiendo como testigo el Presidente de la República. |
| URI : | https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4876 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Educación Superior |
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