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Título : Análisis regional de la autoeficacia en estudiantes de la Licenciatura en la Enseñanza del Inglés de la Universidad Autónoma de Chiapas
Autor: ORLANDO ISAÍ PARÍS DOMÍNGUEZ
Colaborador: ROSANA SANTIAGO GARCÍA
Rol de colaborador: asesorTesis
Área de conocimiento: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Campo de conocimiento: LINGÜÍSTICA
Disciplina de conocimiento: LINGÜÍSTICA APLICADA
Subdisciplina de conocimiento: ENSEÑANZA DE LENGUAS
Palabras clave: Inglés - Estudio y enseñanza (Superior) - Metodología
Autoeficacia
Universidad Autónoma de Chiapas. - Licenciatura en la Enseñanza del Inglés
Fecha de publicación : feb-2025
Descripción : En el ámbito nacional e internacional de la educación superior, sigue siendo un objetivo prioritario mejorar el desempeño académico de los estudiantes por dos razones principales: primero, para consolidar el desarrollo de competencias y conocimientos; y segundo, para fortalecer la evaluación de la calidad y eficacia de los programas educativos, lo cual es resultado de los esfuerzos institucionales. Según Grasso (2020), el estudio continuo del desempeño académico es de gran importancia tanto para las instituciones educativas como para los gobiernos, ya que refleja los logros alcanzados y la calidad de la formación, además de su estrecha relación con el abandono escolar, la permanencia y el egreso de los estudiantes.
URI : https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4725
Aparece en las colecciones: Tesis de Doctorado en Estudios Regionales

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