Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4679| Título : | La interculturalidad en educación preescolar desde una visión docente |
| Autor: | CAROLINA SESMA GALDÁMEZ |
| Colaborador: | ELISA GUTIÉRREZ GORDILLO |
| Rol de colaborador: | asesorTesis |
| Área de conocimiento: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA |
| Campo de conocimiento: | PEDAGOGÍA |
| Disciplina de conocimiento: | TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS |
| Subdisciplina de conocimiento: | OTRAS |
| Palabras clave: | Educación multicultural - Estudios interculturales Educación preescolar |
| Fecha de publicación : | oct-2013 |
| Descripción : | La diversidad cultural es innegable, la variedad y la diferencia existe en el entramado social como un fenómeno que produce la riqueza de la convivencia y, al mismo tiempo, las divergencias y los conflictos, genera la inclusión y la exclusión. La diversidad es un fenómeno generador de contrastes, de lucha, pero también de convivencia, de tolerancia e intolerancia. |
| URI : | https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4679 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Estudios Culturales |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| RIBC139256 - Martha Patricia Flores Solis.pdf | 2.21 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de RIUNACH están protegidos por derechos de autor, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.