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https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4596| Título : | Percepciones y concepciones de la evaluación de los aprendizajes en los docentes de la Escuela Preparatoria núm. 1 Ocozocoautla |
| Autor: | DANIEL DÍAZ PÉREZ |
| Colaborador: | EMY J. ROBLERO VILLATORO |
| Rol de colaborador: | asesorTesis |
| Área de conocimiento: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA |
| Campo de conocimiento: | PEDAGOGÍA |
| Disciplina de conocimiento: | TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS |
| Subdisciplina de conocimiento: | EVALUACIÓN DE ALUMNOS |
| Palabras clave: | Evaluación educativa - Chiapas Aprendizaje - Evaluación - Chiapas Educación media superior - Chiapas |
| Fecha de publicación : | jun-2014 |
| Descripción : | La evaluación de muchas actividades en la vida cotidiana, tiene diferentes connotaciones y aplicaciones; por ejemplo, se evalúa un plan de trabajo, un diseño arquitectónico, un proyecto institucional, una propuesta académica, etc. pero en el campo educativo, la evaluación tiene muchos significados y connotaciones, una de ellas, dice que “ la evaluación supone comparar objetivos y resultados, mientras que otras exigen una conceptualización más amplia, apelando a un estudio combinado del trabajo en si y de los valores” (Stufflebeam, 1987:19) |
| URI : | https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4596 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Educación Superior |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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