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https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4549| Título : | Desarrollo de secuencias didácticas de cálculo diferencial para su aplicación en la educación en línea a partir de la ingeniería didáctica |
| Autor: | MARÍA FERNANDA MOGUEL ESTEBAN |
| Colaborador: | MIGUEL SOLÍS ESQUINCA |
| Rol de colaborador: | asesorTesis |
| Área de conocimiento: | CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA |
| Campo de conocimiento: | MATEMÁTICAS |
| Disciplina de conocimiento: | OTRAS ESPECIALIDADES MATEMÁTICAS |
| Subdisciplina de conocimiento: | OTRAS |
| Palabras clave: | Cálculo diferencial - Estudio y enseñanza Plataformas informáticas |
| Fecha de publicación : | dic-2021 |
| Descripción : | La pandemia que se vive en la actualidad provocó en la sociedad, una ruptura en la comunicación, limitando los medios y vías para impartir la educación. Las clases de forma presencial dejaron de ser una opción, por lo que las instituciones educativas desarrollaron nuevas formas para realizar la clases, entre ellas las clases en línea utilizando plataformas digitales y la trasmisión de los contenidos vía programas de televisión. La presente tesis busca plantear 5 diferentes secuencias didácticas enfocadas en la asignatura de cálculo diferencial para un ambiente digital, en la que el docente y el alumno interactúen de forma asincrónica, en cada secuencia se plantea un mecanismo para explicar el tema y otro para identificar el aprendizaje obtenido. |
| URI : | https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4549 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 10112004 Maria Fernanda Moguel Esteban - Maria Moguel.pdf | 966.7 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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