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https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3814| Título : | Conceptualizaciones del ser docente de telesecundaria de la región I metropolitana del Estado de Chiapas, desde una perspectiva crítica |
| Autor: | JOSÉ ANTONIO GORDILLO TOLEDO |
| Colaborador: | NANCY LETICIA HERNÁNDEZ REYES |
| Rol de colaborador: | asesorTesis |
| Área de conocimiento: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA |
| Campo de conocimiento: | PEDAGOGÍA |
| Disciplina de conocimiento: | PREPARACIÓN Y EMPLEO DE PROFESORES |
| Subdisciplina de conocimiento: | PREPARACIÓN Y EMPLEO DE PROFESORES |
| Palabras clave: | Educación - Chiapas Docentes - Educacion secundaria - Region I Metropolitana, Chiapas Docentes - Estudio y crítica - Region I Metropolitana, Chiapas |
| Fecha de publicación : | abr-2017 |
| Descripción : | Mucho se escribe hoy sobre los profesores de nivel básico, últimamente parecen ser centro de atención de las políticas educativas y sobre todo de su necesaria formación, actualización y evaluación de su desempeño; sin embargo, poco se dice acerca de cómo se concibe a sí mismo el docente, cómo ha logrado forjar el concepto de sí mismo a partir de su propia experiencia y de su relación con otros docentes, y de cómo esta concepción de sí mismo incide necesariamente en su práctica cotidiana. |
| URI : | https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3814 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Doctorado en Estudios Regionales |
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