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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.otherLETICIA PONS BONALSes_MX
dc.creatorMARCO VINICIO HERRERA CASTAÑEDAes_MX
dc.date.accessioned2022-08-31T22:36:28Z-
dc.date.available2022-08-31T22:36:28Z-
dc.date.issued2014-12-
dc.identifier.urihttps://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3759-
dc.descriptionEl ingreso de los jóvenes a la educación superior coincide con su incorporación plena a la vida social, situada —y quizás hasta sitiada— por un entorno espacio—temporal dinámico que les obliga a hacer ensayos, no solo relacionados con su futuro escolar, sino en todos los ámbitos o esferas de vida (Guerrero Salinas, 2006).es_MX
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/58es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/5802es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/580204es_MX
dc.subject.otherEducación superior - Aspectos socialeses_MX
dc.subject.otherUniversidades - Aspectos socialeses_MX
dc.titleLa educación superior como significante en el trayecto de vida de los jóvenes que ingresan a la universidades_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_MX
dc.creator.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/HECM621027HDFRSR02es_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributor.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/POBL601208MDFNNT02es_MX
dc.contributor.roleasesorTesises_MX
dc.subject.txtareaconoHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.txtcampoconoPEDAGOGÍAes_MX
dc.subject.txtdisciconoORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓNes_MX
dc.subject.txtsubdisciconoNIVELES Y TEMAS DE EDUCACIÓNes_MX
Aparece en las colecciones: Tesis de Doctorado en Estudios Regionales

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