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Título : Percepciones docentes sobre la implementación del enfoque por competencias en los planes de estudio del ITTG
Autor: LENIN CASTILLEJOS ZAMBRANO
Colaborador: CARLOS RINCÓN RÁMIREZ
Rol de colaborador: asesorTesis
Área de conocimiento: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Campo de conocimiento: PEDAGOGÍA
Disciplina de conocimiento: TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS
Subdisciplina de conocimiento: MÉTODOS PEDAGÓGICOS
Palabras clave: Maestros - Educación
Educación basada en competencias - Aprendizaje
Fecha de publicación : mar-2016
Descripción : El método que se usó en este trabajo de investigación, es de carácter etnometodológico, ya que a través de este método se puede lograr describir y analizar la forma en que los actores dan cuenta de lo que les ocurre y cómo se construye el significado y se organiza el conocimiento que los individuos tienen de las actividades en el contexto en que viven, tal y como lo menciona Garfinkel quien dice que la etnometodología es la investigación de las propiedades racionales de las expresiones contextuales y de otras acciones prácticas como logros continuos y contingentes de las prácticas ingeniosamente organizadas de la vida cotidiana
URI : https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3520
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría en Educación

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