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https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3099| Título : | Enseñanza de la lecto-escritura en la zona escolar 078 de Chiapas : significados construidos por docentes del primer ciclo escolar |
| Autor: | ALFONSO MATAMBU SALAS |
| Colaborador: | MARIA ELIZABETH MORENO GLOGGNER DULCE MARIA CABRERA HERNANDEZ |
| Rol de colaborador: | asesorTesis asesorTesis |
| Área de conocimiento: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA |
| Campo de conocimiento: | PEDAGOGÍA |
| Disciplina de conocimiento: | TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS |
| Subdisciplina de conocimiento: | MÉTODOS PEDAGÓGICOS |
| Palabras clave: | Lectura - Estudio y enseñanza - Chiapas Escritura - Estudio y enseñanza - Chiapas Docentes - Chiapas |
| Fecha de publicación : | mar-2017 |
| Descripción : | Esta investigación “Enseñanza de la lecto-escritura en la zona escolar 078 de Chiapas: significados construidos por docentes del primer ciclo escolar”, se centró en analizar los significados de enseñanza de los profesores en el marco de sus propias voces, evocaciones, saberes, aprendizajes y modos de vivir la enseñanza de la lecto-escritura; estas últimas se entienden como experiencias vividas en determinados espacios – temporales, las cuales fueron el hilo conductor para la reconfiguración de las trayectorias. |
| URI : | http://www.repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3099 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Doctorado en Estudios Regionales |
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