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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.otherROSANA SANTIAGO GARCIAes_MX
dc.creatorJOAQUIN OCTAVIO NAJERA UTRILLAes_MX
dc.date.accessioned2021-06-14T09:00:01Z-
dc.date.available2021-06-14T09:00:01Z-
dc.date.issued2016-01-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3045-
dc.descriptionTras el surgimiento de nuevas corrientes que pretenden explicar lo que en la sociedad acontece, ya sea en medio del desconocimiento de cómo explicarlo, o en la duda de cómo hacerlo, afirmar que la práctica educativa pueda ser de una u otra forma, es decir, plantearse dos modelos para explicarlo todo, en tanto lo antiguo o lo moderno, nos lleva a preguntarnos si sólo esas dos formas hay de explicar el fenómeno.es_MX
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/58es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/5803es_MX
dc.subject.classificationinfo:eu-repo/classification/cti/580302es_MX
dc.subject.otherOrientación educativaes_MX
dc.subject.otherPsicopedagogíaes_MX
dc.subject.otherMaestros universitarios - Formaciónes_MX
dc.titleCompetencias del asesor técnico pedagógico como formador de formadores de educación básica en la región Altos tsotsil-tseltal de Chiapases_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_MX
dc.creator.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/NAUJ790520HCSJTQ05es_MX
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributor.identifierinfo:eu-repo/dai/mx/curp/SAGR661024MCSNRS04es_MX
dc.contributor.roleasesorTesises_MX
dc.subject.txtareaconoHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.txtcampoconoPEDAGOGÍAes_MX
dc.subject.txtdisciconoPREPARACIÓN Y EMPLEO DE PROFESORESes_MX
dc.subject.txtsubdisciconoPREPARACIÓN DE PROFESORESes_MX
Aparece en las colecciones: Tesis de Doctorado en Estudios Regionales

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