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https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3001| Título : | Interculturalidad : de la conceptualización a la práctica pedagógica en el aula |
| Autor: | LIZZET CECILIA LOPEZ BRAVO |
| Colaborador: | NANCY LETICIA HERNANDEZ REYES |
| Rol de colaborador: | asesorTesis |
| Área de conocimiento: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA |
| Campo de conocimiento: | PEDAGOGÍA |
| Disciplina de conocimiento: | TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS |
| Subdisciplina de conocimiento: | TEORÍAS EDUCATIVAS |
| Palabras clave: | Interculturalidad Educación y cultura |
| Fecha de publicación : | sep-2015 |
| Descripción : | De acuerdo con la Secretaría de educación pública, la modalidad de Educación Indígena, específicamente hablando, la modalidad de “aulas multigrado” no cuenta con una metodología especializada y acorde a las necesidades y características de los grupos que la integran, pues hasta ahora los planes y programas, estrategias y actividades, así como la metodología y libros de texto, son retomados del modelo de organización completa; por otro lado no se brinda una capacitación en el área de atención a las diversidades e interculturalidad, así como aspectos que caracterizan a los grupos de estudiantes. |
| URI : | http://www.repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/3001 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Estudios Culturales |
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