https://https://repositorio.unach.mx:443/jspui/handle/123456789/3511 MADOCISA 2025-11-17T18:28:40Z https://https://repositorio.unach.mx:443/jspui/handle/123456789/4446 Título : Las actitudes de los médicos y las expectativas del interno de pregrado adscrito al Hospital de Especialidades Belisario Domínguez del ISSSTE :investigación en el campo de los procesos educativos Autor: FRANCISCO ERIC LAGUNA VÁZQUEZ Descripción : En los seres humanos en formación y en su trabajo, hay expectativas a lograr en un tiempo determinado, son propósitos personales y externos que provienen de los pacientes, de la institución y de la sociedad en general. Se visualizan como expectativas: deseables por su profundidad al respetar a la persona, tolerables porque pertenecen a una visión de universidad y tradicionales que nacen de la constumbre de la población al percibir lo que un médico es según la sociedad a la que atiende. 2008-10-01T00:00:00Z https://https://repositorio.unach.mx:443/jspui/handle/123456789/4440 Título : La asimilación de la formación médica en la educación para la salud en los alumnos de tres módulos preclínicos y tres clínicos en la Facultad de Medicina Humana Autor: ROSA MA COUTIÑO CRUZ Descripción : Los países desarrollados lo son por su trabajo en conjunto en cuestiones de la Salud Pública, esto lo han logrado por la educación que reciben de los expertos. El médico debe estar convencido de que puedo prevenir sufrimiento y muerte comenzando por cuidar de su persona y de su familia aceptando hábitos saludables y promoviendo costumbres que llevan a sostener la vida y conservar la salud. 2009-03-01T00:00:00Z https://https://repositorio.unach.mx:443/jspui/handle/123456789/4437 Título : Análisis de las perspectivas didácticas Autor: ROSA MARÍA FITZNER REYES Descripción : En el estado de Chiapas existe un grave problema de salud, como en la nación y en una buena parte del mundo entero, que aún cuando todavía no se superan los problemas sanitarios del primer nivel, ya nos encontramos inmersos con un alto índice de enfermedades crónico degenerativas, no resueltas; por lo que es hasta entonces que nos percatamos de que probablemente los profesionales de la medicina no han sido formados con los suficientes conocimientos teórico-científicos y que la potencialidad de sus habilidades y la toma de decisiones para satisfacer las demandas del servicio, no han sido plenamente desarrolladas, haciéndolos poco productivos en la profesión estudiada, y situados en una sociedad que contrasta desde los niveles socioeconómicos de pobreza, hasta enfrentarse a una sociedad pudiente económicamente y demandante de servicios médicos eficientes. 2013-11-01T00:00:00Z https://https://repositorio.unach.mx:443/jspui/handle/123456789/4312 Título : Evaluación del desempeño docente en competencias socioemocionales en la Universidad del Valle de México, campus Tuxtla durante el ciclo escolar 2023-2024 Autor: BIBIANA ESPINOSA COUTIÑO Descripción : La presente investigación surge del interés de conocer como ha venido desarrollándose el desempeño de los docentes en relación con las competencias socioemocionales, ya que ellos son una de las principales figuras de referencia para los alumnos, después de su familia. El objetivo general del proyecto permitió medir las habilidades socioemocionales de los docentes de educación media superior de la Universidad del Valle de México durante el ciclo 2023-2024 en la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Para la obtención de los resultados se implementó una metodología basada en el método cualitativo de carácter descriptivo transversal debido a que los datos fueron obtenidos en un momento determinado. 2024-04-01T00:00:00Z