MAEDEIE http://https://repositorio.unach.mx:80/jspui/handle/123456789/3707 2026-05-12T21:56:10Z 2026-05-12T21:56:10Z IVÁN ALEXIS PINTO DÍAZ http://https://repositorio.unach.mx:80/jspui/handle/123456789/4657 2026-03-20T19:11:18Z 2005-10-01T00:00:00Z

Título : La política de modernizacion educativa y su impacto en la Escuela Normal Rural Mactumactzá Autor: IVÁN ALEXIS PINTO DÍAZ Descripción : La presente investigación trata de recuperar algunas huellas que ha dejado el proceso de modernización educativa en la Escuela Normal Rural Mactumactzá (ENRM). Para generar esta posibilidad se consideró pertinente abordar el tema a partir de recuperar el proceso histórico que ha seguido la institución, como un referente para identificar su identidad y desarrollo, y de ahí develar las características, procesos y realidades que actualmente la definen.

2005-10-01T00:00:00Z LUISA AURORA HERNÁNDEZ JIMÉNEZ http://https://repositorio.unach.mx:80/jspui/handle/123456789/3978 2023-08-07T19:56:42Z 2009-12-01T00:00:00Z

Título : La filosofía como ejercicio reflexivo para la construcción de los proyectos de vida de los estudiantes del nivel medio superior Autor: LUISA AURORA HERNÁNDEZ JIMÉNEZ Descripción : La investigación educativa, para llevarse a cabo requiere de la disposición del sujeto por aprehender la realidad, conocería y transformaría. esta tarea, para que sea científica, requiere de la formación en la investigación, que implica un conocimiento teórico- práctico, en los campos de la investigación educativa y en paradigmas de investigación, perspectivas epistémicas, teóricas y metodológicas, que permitan construir una mirada congruente y valida de la realidad, a la luz de quien realiza la investigación.

2009-12-01T00:00:00Z MARTHA HERNÁNDEZ JIMÉNEZ http://https://repositorio.unach.mx:80/jspui/handle/123456789/3975 2023-08-07T16:16:16Z 2009-01-01T00:00:00Z

Título : Cambios curriculares en el nivel medio :la historia como asignatura en la EMSAD Autor: MARTHA HERNÁNDEZ JIMÉNEZ Descripción : El trabajo que aquí se expone, constituye el informe por escrito del proyecto de investigación realizado en el espacio de la Maestría en Educación con Especialidad en Investigación de la Facultad de Humanidades de la UNACH, denominada Cambios curriculares en el nivel medio.

2009-01-01T00:00:00Z RIGOBERTO MARTÍNEZ SÁNCHEZ http://https://repositorio.unach.mx:80/jspui/handle/123456789/3963 2023-07-31T18:16:17Z 2008-08-01T00:00:00Z

Título : Los sinificados de la posmodernidad y sus implicaciones en la filosofía de la educación Autor: RIGOBERTO MARTÍNEZ SÁNCHEZ Descripción : La posmodernidad es una perspectiva relativista del conocimineto, pero como se observará en presente trabajo se asocia más con la idea de una descentralización de los valores; por lo general se le piensa como el fin de la utopía y de la historia; también ha sido descrita como la la evocación de un férreo individualismo, del todo vale, del nihilismo. En suma, existe una diversidad conceptual sobre lo que significa la posmodernidad.

2008-08-01T00:00:00Z