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  <title>RIUNACH Colección : TEMES</title>
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  <subtitle>TEMES</subtitle>
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  <updated>2026-10-29T15:53:46Z</updated>
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    <title>La práctica docente en la Facultad de Contaduría y Administración, Campus I, de la Universidad Autónoma de Chiapas</title>
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      <name>ENRIQUE JAIMES ESCOBEDO</name>
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    <updated>2026-10-08T18:30:23Z</updated>
    <published>2000-11-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : La práctica docente en la Facultad de Contaduría y Administración, Campus I, de la Universidad Autónoma de Chiapas
Autor: ENRIQUE JAIMES ESCOBEDO
Descripción : Es propósito de la Facultad de Contaduría y Administración, Campus I de la Universidad Autónoma de Chiapas, formar profesionistas altamente capacitados. En la actual época de puestos de trabajo competidos, integración comercial con países de desarrollos, mejoramiento tecnológico y desarrollo científico sin precedentes, el Contador público, el Lic. en Administración de Empresas, el Lic, en Admón. de empresas Turísticas, el Ing. en Sistemas computacionales, no pueden ni deben circunscribirse al aspecto técnico o instrumental  de saber hacer las cosas.</summary>
    <dc:date>2000-11-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Percepción de los alumnos de la Licenciatura en Administración de Empresas Turísticas acerca del docente motivador</title>
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      <name>RUTH ADRIANA ORANTES MONTES</name>
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    <updated>2026-10-08T16:53:40Z</updated>
    <published>2014-09-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Percepción de los alumnos de la Licenciatura en Administración de Empresas Turísticas acerca del docente motivador
Autor: RUTH ADRIANA ORANTES MONTES
Descripción : Las Instituciones de Nivel Superior, tanto públicas como privadas, en la actualidad se dan a la tarea de adaptar su currículo a las exigencias cada vez mayores del mercado laboral, de tal forma que los egresados de éstas no sean solamente aplicadores del conocimiento conceptual o diestros manipuladores de la técnica y la tecnología, sino verdaderos profesionales en su labor, que ejerzan su disciplina con relevante capacidad.</summary>
    <dc:date>2014-09-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Acercar la obra poética de Elías Nandino a la escuela secundaria</title>
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      <name>MARÍA ADELINA GARCÍA Y ACEVES</name>
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    <updated>2026-09-30T15:42:45Z</updated>
    <published>2008-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Acercar la obra poética de Elías Nandino a la escuela secundaria
Autor: MARÍA ADELINA GARCÍA Y ACEVES
Descripción : El Internet  ha afectado la manera en que se difunde la música, el cine, la fotografía. Es momento de reivindicar la poesía, en la escuela, para que el Internet se una herramienta, no un fin. Detener la globalización sería tanto como querer parar el movimiento natural de la tierra; pero,los profesores, atendiendo los contenidos programáticos de 1er. grado de secundaria, podemos aprovechar la tecnología para el bien espiritual de los jóvenes, para su más sólida formación intelectual. Llevándolos al conocimiento y disfrute, a través de la lectura de la obra escrita de autores mexicanos.</summary>
    <dc:date>2008-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>La reforma educativa en México : disyuntivas para los formadores de docentes</title>
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      <name>MARÍA DEL CARMEN RINCÓN LEÓN</name>
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    <updated>2026-09-24T20:42:50Z</updated>
    <published>2014-09-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : La reforma educativa en México : disyuntivas para los formadores de docentes
Autor: MARÍA DEL CARMEN RINCÓN LEÓN
Descripción : La reciente reforma educativa promovida por el Estado Mexicano y el grupo político que se encuentra en el poder, es resultado de un complejo proceso de acuerdos y desacuerdos entre los principales actores de la política nacional; es decir, los partidos políticos que sin quienes toman las decisiones en las Cámaras de Diputados y Senadores. Proceso que se inició en el año de 1992 con el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica y Normal (ANMEB), signado por el Secretario de Educación Público, la Secretaria General del Comité Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), los gobernadores de las entidades federativas y el Jefe de Gobierno Federal; y fungiendo como testigo el Presidente de la República.</summary>
    <dc:date>2014-09-01T00:00:00Z</dc:date>
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